宇土市議会 2019-12-03 12月03日－03号
まず，アクティブ・ラーニングの歴史としては，平成２４年８月の文部科学省が設置する中央教育審議会の答申，新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて～生涯学び続け，主体的に考える力を育成する大学へ～において，グループ・ディスカッション，ディベート，グループ・ワーク等による課題解決型の能動的学習として示されました。
まず，アクティブ・ラーニングの歴史としては，平成２４年８月の文部科学省が設置する中央教育審議会の答申，新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて～生涯学び続け，主体的に考える力を育成する大学へ～において，グループ・ディスカッション，ディベート，グループ・ワーク等による課題解決型の能動的学習として示されました。
そのために授業改善策として，従来から熊本県では，「確かな学力をつけるため」に徹底指導と能動的学習のメリハリのある授業，つまり「熊本型授業」の取り組みを行っているところです。 １１月初旬には，各学校の教務主任会を実施し，調査結果の個人票の見方や保護者への説明文の検討を行い，市全体で共通理解のもと進めるように致しております。